publications de recherche

Le Cefedem agit pour que les pratiques musicales et leur enseignement soient reconnues comme un champ de recherche spécifique.
Tout en faisant régulièrement appel à diverses disciplines - la musicologie, l'esthétique, la philosophie, les sciences de l'éducation, la psychologie, la philosophie - ainsi qu'aux expériences de praticiens - enseignants, compositeurs interprètes - il s’agit bien d’affirmer l’importance d’un champ de recherche, celui de l’enseignement et des pratiques de la musique, jusqu’alors dispersé entre différentes approches disciplinaires. Etudier les contextes d’enseignement et d’apprentissage, recueillir des observations de terrain, analyser les pratiques et leurs transmissions, comparer les divers modes d’acquisition, étudier les représentations qui marquent les cursus, faire émerger des idées nouvelles, sont autant d’objectifs qui organisent et justifient le développement d’une recherche exigeante.