Lundi 23, mardi 24 mars 2026
Enseignants·es d’établissement
d’enseignement artistique
Aucun
FORMATION RÉSERVÉE AUX AGENT·ES DE FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
- Identifier les spécificités des conditions d’apprentissage des adultes.
- Passer d’une posture d’enseignement à une posture d’accompagnement des apprentissages.
Musicienne, après 20 années d’enseignement comme institutrice (Pédagogie Freinet), elle intervient dans la formation professionnelle initiale et continue pour les professeur·es de danse, de musique, et de théâtre depuis 2001.
Elle a été par ailleurs professeure en Sciences de l’éducation au CNSMD de Lyon pour les cursus musique et danse jusqu’en 2023.
Cette formation traitera des questions qui se posent lorsque l’on enseigne à un public d’adultes, et de ce qui le différencie des autres publics. Nous aborderons la question de l’origine de l’andragogie, ainsi que les principes de Knowles, puis nous parlerons des modalités d’évaluation adaptées à ce public spécifique. Il sera également question des méthodes actives dans la pédagogie des adultes, et de la notion d’accompagnement selon Maela Paul.
CONTACT
formationcontinue[at]cefedem-aura.org
04 78 38 40 02 / 06 78 01 56 24
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Chaque demande sera traitée individuellement. Nos référents vous contacteront pour organiser un temps d’échange afin d’identifier vos besoins et permettre, le cas échéant, l’adaptation de la formation aux situations particulières.
Contacts : ralph.marcon[at]cefedem-aura.org - francois.journet[at]cefedem-aura.org
