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· ARTICLES · Livre Enseigner la musique 13&14 (version numérique)
4,00 €
C A H I E R S D E R E C H E R C H E S
du Cefedem Auvergne Rhône-Alpes
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences
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ARTICLES
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· DOSSIER : MUSIQUE ET CONSTRUCTION DÉMOCRATIQUE · Enseigner la musique 13&14 (Version numérique)
6,00 €
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences
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· ACTES DE LA JOURNÉE RENCONTRE-DÉBAT · Livre Enseigner la musique 13&14 (version numérique)
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences
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· DOSSIER : LES ORCHESTRES À L'ÉCOLE · Livre Enseigner la musique 13&14 (version numérique)
6,00 €
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences
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DOSSIER : Les orchestres à l'école
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· LIVRE · "Enseigner la musique 13&14" (version numérique intégral)
15,00 €
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences
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· ARTICLE · Enseigner la musique 13&14 "Le CREA à Bogotà..." (version numérique)
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D O S S I E R : Les orchestres à l’école
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Le CREA à Bogotà - Un programme d’action politique et culturelle à travers la pratique des arts
par Leonardo Garzon Ortiz, Directeur du CREA, IDARTES / Monica Marcell Romer Sanchez, Chercheur à l’université de Bogota, collaboratrice du CREA / William Duran, Responsable Muique du CREA
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· PRÉFACE · Enseigner la musique 13&14 (version numérique)
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P R É F A C E
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Enseigner la musique, un art de la résistance sous l’occupation du capitalisme informationnel
par Luc Carton, Philosophe
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· LIVRE · Enseigner la musique 13&14 (Version papier intégral)
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Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences