Dorénavant, vous pouvez interroger le portail documentaire pour avoir accès aux mémoires des étudiant·es du Cefedem
Quelques mémoires
-
Enseigner l'interprétation - DUFOIX Frédéric, Promotion 2008-2010
-
Fondements théoriques pour une pédagogie de la fête - LUDOVICO DA SILVA Jonathan, Promotion 2012-2014
-
Quels musiciens veut-on former ? - BRICHEUX Pauline, Promotion 2011-2013
-
Corps et rythme : Quand la culture s'en mêle - PEYRACHE Pauline, Promotion 2007-2009
-
Transversalité en musique. Transversalité en pédagogie de la musique - MARBACH Pascal, Promotion 2000-2002
-
Comment rendre la Culture plus démocratique? Les limites d’un système, quel avenir? - GENELOT Alexis, Promotion 2015-2017
-
Une école de musique démocratique ? - ESQUIS Hervé, Promotion 1997-1999
-
Une école de musique active ! Ou l’héritage de Freinet pour l’apprentissage de la musique - DIAGO Nicolas, Promotion 2006-2009 Drôme-Ardèche-Vaucluse
-
Etat des lieux des différentes techniques en percussions classiques. - GABORIT Timothee, Promotion 2015-2017
-
Pour une pratique simultanée de l’oralité et de l’écriture qui favorise une pensée musicale globale dans notre enseignement. - ALVAREZ MOMPIE Ibet, Promotion 2014-2016