Promouvoir la recherche dans le domaine des enseignements de la musique et du métier de musicien.
Développer la recherche sur l’enseignement de la musique est une nécessité, ne serait-ce qu'en raison de l’importance de la demande de formation musicale en France. Cette recherche est par ailleurs devenue indispensable depuis que les formations de musiciens se sont enrichies de cycles d'études spécialisées menant au métier de professeur de musique.
Une telle recherche ne peut se constituer qu'en respectant deux principes : d'une part celui d'une ouverture disciplinaire large, d'autre part la reconnaissance d’un domaine de recherche singulier, développant ses propres outils d’analyse.
Centre d'études
Laboratoire de recherche du centreEn savoir plus
Publications de recherche
Collection "Enseigner la musique", article de recherche, mémoires des étudiants et blog de leur publication multimédiaEn savoir plus
La recherche au Cefedem
L’artiste comme l’enseignant inscrit sa pratique dans le mouvement, la création, l’observation, la formalisation. C’est en ces termes que nous pensons la tension de mise en recherche.
Donner ainsi forme au mouvement, susciter l’aller et retour entre théorie et pratique, confronter la pratique des uns aux théories des autres, autant de pistes pour se situer dans l’évolution des enseignements spécialisés de la musique et dans les pratiques artistiques contemporaines.
Des outils pour penser l'évolution des métiers
La recherche sur l’enseignement de la musique doit affirmer sa singularité pour enrichir la réflexion éducative de ses apports spécifiques, mais surtout, et avant tout, pour contribuer activement à l’évolution des métiers essentiels qui relient l’enseignement et les pratiques artistiques, et permettre le développement de nouvelles pratiques professionnelles, grâce à la mise à disposition d’outils et de résultats de recherche directement utiles aux artistes musiciens, étudiants et professionnels.
Un outil de formation
La formation par la recherche que propose le Cefedem aux étudiants s’appuie sur une conviction, celle de la capacité de recherche de tous, et de l’importance d’une grande diversité d’approches et de contenus susceptibles d’enrichir les savoirs et les savoir-faire. La recherche est un outil de formation, qui concerne l’ensemble des étudiants et l’ensemble de l’équipe, dans un continuum. Les travaux d’enquête, d’observation, les restitutions de travaux, font partie intégrante de la recherche. Les Mémoires des étudiants sont, à ce titre, consultables en ligne et au centre de documentation.
Un outil de culture professionnelle
La publication d’articles, dans les Cahiers de Recherche “Enseigner la musique”, sur le Blog de recherche AmusER, l’organisation de journées d’études et de conférences publiques, sont autant de moyens ouverts aux contributions de tous ceux qui souhaitent développer la circulation d'une réflexion professionnelle, et de participer ainsi activement à l’affirmation d’une culture professionnelle consciente et active, capable de répondre aux enjeux musicaux, pédagogiques, mais aussi géographiques, économiques, et sociaux des métiers de la musique.