INTRODUCTION

 

En 2045, le monde tel que nous le connaissons sera très différent. Bien que nous ne puissions pas prédire l'avenir, nous pouvons le façonner. FAST45 (Futures Art School Trends 2045) reconnaît le potentiel de la créativité et de la pensée imaginative nourrie et développée dans les écoles d'art. Conjugué à la volonté d'innovation de la société dans son ensemble, cela a incité des acteurs clés de l'enseignement supérieur artistique et des entreprises à unir leurs forces. L'objectif est d'imaginer et de promouvoir un avenir dans lequel les arts et l'éducation artistique font partie intégrante d'un monde radicalement remodelé par la 4e révolution industrielle, la mondialisation et le changement climatique.

OBJECTIFS ET BUT DU PROJET

Adoptant une approche prospective, le projet FAST45 vise à imaginer, cartographier et façonner un paysage de l'enseignement supérieur artistique où la participation, la recherche et l'éducation aux arts jouent un rôle crucial et intégré au sein du secteur et de la société dans son ensemble.
FAST45 vise à collecter des connaissances, créer et tester de nouvelles méthodologies et les mettre en œuvre dans le cadre des Art School Futures Labs. Des éducateurs, des chercheurs, des étudiants et des professionnels du monde des affaires sont en train de créer des scénarios dans le but de les opérationnaliser dans des documents d'orientation, des collaborations à long terme et des outils précieux qui permettront aux institutions artistiques non seulement d'anticiper un avenir inconnu, mais aussi de façonnez-le.
En travaillant au-delà des frontières sectorielles et en envisageant des scénarios futurs pour 2045, le projet financé par Erasmus + Knowledge Alliance FAST45 vise à atteindre les objectifs suivants :

  • Explorer et répertorier les idées et les visions déjà existantes des futurs possibles, probables ou préférables pour l'enseignement supérieur artistique (HAE) et l'emploi des artistes.
  • Organiser des laboratoires du futur des écoles d'art qui améliorent la réflexion sur l'avenir et imaginent des futurs alternatifs au sein de la HAE (personnel et étudiants) et en dehors de la HAE (partenaires externes publics et privés).
  • Fournir quatre scénarios alternatifs sur l'avenir des écoles d'art qui mettent en évidence les dissemblances/distinctions par rapport au présent et révèlent les choix potentiels et leurs conséquences potentielles dont HAE doit se préparer pour sa planification et sa prise de décision futures à plus long terme.
  • Organiser une discussion/un débat général sur les actions politiques et décisionnelles possibles qui éclairent et facilitent le leadership transformateur pour les avancées stratégiques.

Les connaissances, les méthodes et les outils de FAST45 créeront une agence et une durabilité pour les instituts des arts et leurs parties prenantes. La durée du projet est de 3 ans à compter du 1er janvier (2021).

FAST45 est financé par le programme Erasmus + Knowledge Alliance de l'Union européenne.

NOTRE IMPLICATION DANS LE PROJET

Comme les autres partenaires, le Cefedem participe à la mise en oeuvre du projet en participant notamment :

  • à la collecte et la présentation des tendances, visions et imaginaires qui émergent aujourd’hui concernant le devenir des artistes et des arts dans la société et l’économie mais aussi l’enseignement supérieur artistique face aux grands questions contemporaines
  • à l'exploration des caractéristiques de la réflexion prospective dans le champs de l'enseignement supérieur artistique à travers la mise en place d’ateliers expérimentaux guidé par une méthodologie précise (Futur Thinking Methods and Art-Based research Methods)
  • à l'élaboration et la mise en oeuvre des laboratoires du futur
  • à participer au contexte d'échange et de débats autour du projet et en rendre largement

L'ÉQUIPE DE RECHERCHE

  • Sandrine Desmurs (coordination)
  • Samuel Chagnard
  • Nicolas Sidoroff
  • Jacques Moreau
  • Mathias Segura

LES PARTENAIRES EUROPÉENS

CONTACTS

Personne-ressource du projet : sandrine.desmurs@cefedem-aura.org pour plus d'informations
Contact Presse et Communication : derville.quigley@elia-artschools.org

INTRODUCTION

 

In 2045 the world as we know it will look very different. Although we cannot predict the future, we can shape it. FAST45 (Futures Art School Trends 2045) recognises the potential of the creativity and imaginative thinking nurtured and developed at art schools. Together with the drive for innovation in society at large, this has inspired key players from higher arts education and business to join forces. The aim is to imagine and promote a future in which the arts and arts education play an integral role in a world radically reshaped by the 4th industrial revolution, globalisation and climate change.

FAST45 AIMS & OBJECTIVES

Taking a futures studies approach, the FAST45 project aims to imagine, map and shape a higher arts education landscape where participation, research, and education in the arts play a crucial and integrated role within the sector and society as a whole.
FAST45 aims to collect knowledge, create and test new methodologies and implement them as part of Art School Futures Labs. Educators, researchers, students and business professionals together, are in the process of creating scenarios with the aim to operationalise them in policy papers, long-term collaborations and valuable tools that will empower arts institutions to not only anticipate an unknown future, but to actively shape it.
By working across sectoral boundaries and envisioning future scenarios for 2045, the Erasmus + Knowledge Alliance funded project FAST45 intends to achieve the following objectives:

  • To explore and inventory already existing ideas and visions of possible, probable, or preferable futures for higher arts education (HAE) and the employment of artists.
  • To organise Art School Futures Labs that enhance future thinking and imagine alternative futures inside HAE (staff and students) and outside HAE (external public and private partners).
  • To deliver four alternative Art School Futures Scenarios that highlight the dissimilarities /distinction from the present and reveal the potential choices and their potential consequences that HAE needs to prepare for their longer-term future planning and decision-making.
  • To organise a general discussion/debate on possible policy and decision actions that informs and facilitates transformative leadership for strategic steps forward.
FAST45 knowledge, methods and tools will create agency and sustainability for institutes of the arts and their stakeholders. The project duration is 3 years starting on January 1st (2021).

FAST45 is funded by the Erasmus + Knowledge Alliance programme of the European Union.

FAST45 OUR INVOLVMENT

Like the other partners, Cefedem participates in the implementation of the project by participating in particular:

  • the collection and presentation of trends, visions and imaginaries that are emerging today concerning the future of artists and the arts in society and the economy, but also artistic higher education in the face of major contemporary issues
  • the exploration of the characteristics of Futur thinking in the field of higher artistic education through the establishment of experimental workshops guided by a precise methodology (Future Thinking Methods and Art-Based research Methods)
  • developing and implementing the Futur Arts Labs
  • to participate in the context of exchange and debate around the project and to disseminate it widely

FAST45 OUR RESEARCH TEAM

  • Sandrine Desmurs (project coordinator)
  • Samuel Chagnard (content developer)
  • Nicolas Sidoroff (content developer)
  • Jacques Moreau (content developer)
  • Mathias Segura (content developer)

FAST45 PARTNERS

CONTACTS

Project Contact: sandrine.desmurs@cefedem-aura.org for more info
Press & Communications Contact: derville.quigley@elia-artschools.org