Deux projets Erasmus Thematic Network for Music, consacrés à la mise en place en Europe de la convention de Bologne pour la musique :
Polifonia II (2007-2010)
Porté par le Collège royal de musique de Stockholm, rassemblant plus de 60 organisations d'enseignement musical professionnel et du monde professionel de 30 pays européens et servant de think tank pour le tout le secteur de l'enseignement musical supérieur en Europe. Dans ce projet, le Cefedem était engagé dans deux groupes de travail :
- un groupe de travail sur la formation des professeurs instrumentistes et chanteurs aux côtés de l’Université des sciences appliquées d’Helsinki, l’Université de musique et des arts de Vienne, du Conservatoire de musique de Genève, du Royal College de Manchester ;
- un groupe de travail qu’il co-présidait, sur la mise en place de la convention de Bologne pour le secteur musical, aux côtés de : l'Université de musique et des arts de Vienne, l’Académie Sibelius d’Helsinki, L’université de musique de Lübeck, le Conservatoire de Maastricht, l’université de Tromsø, Prins Claus Conservatoire de Groningen, le Conservatoire de Dublin, le conservatoire de Vicenza ;
Polifonia III (2011-2014)
Porté par le Conservatoire royal de La Haye , rassemblant 55 établissements de formation musicale et organisations professionnelles et représentant 25 pays européens. Dans ce projet, le Cefedem était dans le groupe d'experts sur l'évaluation des étudiants qui comprenait également des représentants de l'Université de musique de Lübeck, du Conservatoire de Maastricht, de l'École supérieure de musique de Lisbonne, de l'Université de musique et des arts de Vienne ; du Conservatoire de Melbourne ;
Tuning Project – SQF for the Humanities and the Arts (2010-2011)
Consacré à l’harmonisation des objectifs pédagogiques par niveau d’enseignement entre les différentes disciplines des arts d’une part et des sciences humaines d’autre part, porté par l’Université DEUSTO, avec pour partenaires en musique, outre le Cefedem, l'AEC, l'Université de musique et des arts de Vienne, le Conservatoire de Maastricht et le Trinity College of Music de Londres.
Deux projets Creative Europe :
Full score (2014-2017)
Mené en partenariat avec 30 établissements d'enseignement supérieur (tels que l'Académie norvégienne de musique, l'Académie de musique de Malmö et le College Saint Louis de Rome) et plusieurs organisations européennes (telles que l'Association européenne des écoles de musique EMU ou le Conseil européen de la musique EMC). Dans ce projet, le Cefedem était engagé dans le groupe de travail chargé d’actualiser les Objectifs pédagogiques par cycle d’études, aux côtés de représentants du Trinity Laban Conservatoire de Londres, de la Norwegian Academy of Music, de l'Université de musique et des arts de Vienne, du Conservatoire de Pescara, Du Royal Conservatoire of Scotland ;
Strengthening Music in Society (SMS) (2017-2020)
Mené en partenariat avec 55 établissements d'enseignement supérieur (tels que le Collège de musique Berklee-Valence, le Conservatoire royal de Glasgow, l'Université des arts d'Helsinki et l'Université Yasar d'Izmir) et des organisations européennes de l'enseignement et du monde professionnel (telles que Pearle* - Live Performance Europe - la ligue européenne des associations d'employeurs des arts du spectacle). Le Cefedem est engagé dans le groupe de travail sur le numérique, coordonné par l’EMU composé de représentants de Lemmens Institute Leuven, Hochshule für Music Detmold, ESMUC Barcelona, University of Bristol, University Tampere (EMU).