Ce témoignage de terrain explique l'apport possible de la musique cubaine pour repenser l’enseignement spécialisé de la musique en milieu rural. Essai sur une approche plus diversifiée des pratiques musicales au travers de la transmission orale, du rapport au corps, et de la prise de risque dans la manière de penser les apprentissages du rythme.

 
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