L'enseignement du jazz dans les écoles de musique est encore très controversé. Pourtant un grand nombre d'apprentis- musiciens investissent les structures qui proposent ce type d'apprentissage. La transmission du jazz ou des « jazz » n'est pas chose facile, quel rôle va jouer l'enseignant face à l'enseigné, que va-t-il lui transmettre et comment ? De quelle façon l'élève pourra-t-il se détacher d'une représentation mythifiée du professeur afin de trouver un équilibre relationnel qui lui permettra de se positionner (l'élève) d'égal à égal.
