Ce mémoire part d'une interrogation : les valeurs que l'auteur souhaite défendre à travers l'enseignement artistique spécialisé peuvent elles être en adéquations avec la pratique et l'histoire des musiques traditionnelles en France ? A partir de cette question vont être développées les problématiques suivantes : les musiques traditionnelles véhiculent-elles des valeurs spécifiques ? Quels courants de pensée et idéologies ont participé à la construction de l'objet « musiques traditionnelles » ?
