Relation maître-élève : entre autorité et démocratie

L’autorité est en crise… Cette affirmation est sur toutes les lèvres, et elle relève du sens commun. Mais qu’est-ce que l’autorité ? Rime-t-elle, comme on se plaît à le dire avec l’éducation ? La tension entre l’autorité et la démocratie, entre le fait de préserver la nouveauté qu’apporte l’enfant et lui faire intégrer les valeurs et les règles de la société, se retrouve dans l’enseignement. La nature de la relation du maître et de l’élève sera aussi déterminante pour le développement de l’enfant que le contenu même de l’éducation. L’enseignement spécialisé de la musique donne un exemple de ce que la nature autoritaire de la relation maître-élève peut avoir comme conséquences sur le profil de l’élève que l’institution souhaite produire. Ensuite, il reste à savoir si le projet démocratique de la société est servi par l’éducation, et si cette crise de l’autorité n’a pas une petite chance de provoquer un sursaut démocratique à tous les niveaux de la société.