La pédagogie, comme la vie, évolue. « La vie c'est le changement » disait à ce propos Michel Develay. Mais la pédagogie ne peut évoluer si le conservatoire ne met pas tout en œuvre pour pouvoir répondre aux attentes, aux besoins et envies des élèves. L'important ici ne sera pas de dire si la pédagogie d'avant était mieux qu'aujourd'hui, ou inversement (bien que ce comparatif sera évoqué), mais plutôt de comprendre et voir ce qui pédagogiquement a changé au cours de ces dernières décennies.
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