La notion de justesse peut parfois sembler simple et claire pour chacun. Après tout, on joue « juste » ou l’on joue« faux ». Mais la question est plus complexe et mérite qu’on s’y attarde. Les grandes différences existant dans les traditions musicales du monde attestent de la richesse des solutions trouvées par les hommes quand ils ont cherché à se construire des échelles musicales. Quels outils pédagogiques développer alors pour s’adapter à ces justesses ?

 
justesse, échelles musicales, oreilles absolue et relative, perception des hauteurs, tempéraments, consonance, intervalles, compromis, cultures