Au départ de mes expériences d’élève, de professeur et de musicien, ma réflexion porte sur lecontenu des savoirs à acquérir, leur transposition didactique, le sens et le rôle de l’enseignement du jazz en école de musique et notamment de la place dévolue au be-bop.
enseignement, be-bop, transposition didactique, mimétisme, enseignement, jazz