Qu’est-ce qu’apprendre ? Les différents points de vue tentant d’éclairer cette question, qu’ils soient psychologiques, sociologiques, didactiques ou philosophiques, peuvent amener des éléments de réflexion sur une pratique enseignante permettant aux élèves de donner du sens à leur apprentissage, et à l’école de remplir son rôle éducatif.
