L'école républicaine est-elle le dernier grand rite de passage de notre société? Ce mémoire propose de comprendre, grâce à l'éclairage de l'ethnologie, de la sociologie et de l'anthropologie, ce que sont les rites et les rituels, et en quoi ils sont présents au sein de notre système scolaire.
Il avance des pistes pour envisager une ritualisation différente au service d'une pédagogie de la liberté, citoyenne et créative.
