L'identité d'une enseignante de Musiques Actuelles. Entre acquis et appropriations nouvelles

Ce mémoire retrace une prise de position sur un parcours construit en dehors des institutions. A partir d'une crise identitaire vécue lors de l'intégration à la formation d'enseignant, il donne un éclairage notamment sur la construction de l'identité professionnelle d'un enseignant de musiques par une chanteuse spécialisée en « musiques du monde ». Les décalages découverts vont lui permettre de comprendre les enjeux que présente ce métier aujourd'hui.