centre de ressources professionnelles et d'enseignement supérieur artistique
DUBOIS Gwenaël
Asphyxiante école de musique? Un modèle de formation face à la diversité
Ce mémoire s'attache à montrer en quoi l'école de musique exclut un certain public et demeure le privilège d'un autre, et quelles sont les formes et les processus de cette exclusion et de ce cloisonnement.