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Quelques mémoires
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L'identité d'une enseignante de Musiques Actuelles. Entre acquis et appropriations nouvelles - FERREIRA Talia, Promotion 2006-2009 Drôme-Ardèche-Vaucluse
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Doit-on enseigner le jazz en école de musique ? Réflexion sur les contenus d’apprentissages du jazz et leurs mises en pratique - MOUTON Camille, Promotion 2010-2013 Rhône-Loire
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L'orchestre à cordes Un outil pédagogique... par le passé, au présent, dans l'avenir ? - LAING Gemma, Promotion 2012-2014
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L'OUVERTURE CULTURELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA TROMPETTE EN CONSERVATOIRE - GENINATTI Florent, Promotion 2015-2017
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L'improvisation dans le jazz - MONCHALIN Brice, Promotion 2013-2015
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Par-delà l'école de musique ? Généalogie d'un modèle d'enseignemen - PONTET Anthony, Promotion 2009-2011
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Quelles perspectives d'accueil et de formation dans les Ecoles de Musique et de Danse, pour adulte amateur ? - FLORES Marie-Emmanuelle, Promotion 2002-2004
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L'enseignement de la musique d'avant-hier... à aujourd'hui - CARRY Marjolaine, Promotion 2013-2015
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L’expressivité en musique Ou la recherche de l’expression de soi à travers la pratique artistique - ROSTAING Caroline, Promotion 2014-2016