Cette réflexion part des difficultés que l’on peut rencontrer au cours d’un cursus musical institutionnel : en tant qu’élève pour s’approprier une pratique face à des conceptions de l’enseignement parfois « flottantes », peu précises ou au contraire ultra spécifiques, et en tant qu’enseignant pour clarifier nos propres conceptions et parvenir à les mettre en pratique. Ce travail insistera sur la possibilité d’envisager les activités de création comme pouvant être une piste de recherche qui réponde à ces difficultés.

 
Créativité