Le devenir du chant au 3ème millénaire impose un retour aux origines de la voix, son évolution et ses différentes formes, jusqu’à un état des lieux de sa pratique actuelle. L’apprentissage du chant aujourd’hui ne peut être envisagé que par la prise en compte de la multiplicité des cultures et des vocalités différentes. L’engouement des jeunes pour le chant est très fort, il est nécessaire de répondre à leur demande. Une réflexion sur l’alliance des compétences entre les chefs de chœur et les professeurs de chant est nécessaire, tant sur les répertoires, les tessitures que sur la capacité à prévenir des dysfonctionnements d’ordre phoniatrique. Selon les élèves, le devenir du chant dépend surtout du profil du professeur de chant.
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