La motivation de l’élève au sein de l’apprentissage et des établissements d’enseignement spécialisé de la musique sera le fil conducteur de ce mémoire, mais il ne traitera pas de psychologie ni des théories du comportement humain. !
Ce mémoire apporte plutôt une réflexion sur les missions des établissements et enseignants d’aujourd’hui au regard des 3 principes de continuité de mutabilité et d’égalité du service public. Il témoigne de la mutation des conservatoires au travers de trois cas concrets : CRR de Bordeaux, de Lyon et ENM de Villeurbanne.
motivation, Missions des conservatoires et des enseignants, service public, Abandon, éducation obligatoire